Com o objetivo de oportunizar o contato com brincadeiras tradicionais, “daqui, de lá e acolá”, o conhecimento, resgate, ampliação e também a valorização do repertório da cultura das infâncias, foi apresentado ao Infantil I brincadeiras que promoveram aprendizagem e desenvolvimento, sempre permeadas pela alegria de brincar, descobrir, aprender e rodar.

Essas brincadeiras possibilitaram situações de interação, conhecimento do próprio corpo, construção de diferentes noções, conceitos e estruturas relacionadas à música, ao desenvolvimento de diferentes linguagens, fomento à curiosidade, ao respeito perante a diversidade cultural, pertencimento e cooperação com o grupo. Que sons habitam suas memórias de infância? Provavelmente, alguns deles são versos alegres e alguns nonsenses (sem sentido) de cantigas de roda. Fruto da tradição oral, algumas cantigas podem até ficar adormecidas por uma ou outra geração, mas, de repente, aquela canção ou brincadeira que “a avó da avó da bisavó” ensinou é resgatada, brincada e cantarolada junto a rodopios e remelexos de corpo. Assim, são passadas aos filhos, que passarão a seus próprios filhos, netos, sobrinhos, às crianças das escolas... Para perpetuação desse importante patrimônio cultural também as crianças do Infantil I, orientados pela professora Julia Saurin Redante, conheceram cantigas de roda que são cantadas no mundo, viajaram para muitos países com a imaginação, construíram instrumentos musicais com materiais não estruturados, e o mais importante, divertiram-se de montão. “Cantigas de roda nunca saem de moda. Não tem como podar a eternidade do brincar”. MIGUEZ, 2013.