As turmas do Ensino Fundamental anos iniciais, receberam a proposta da nova coleção de materiais do segmento para o ano de 2020 de realizar uma viagem pelo mundo dos saberes e dos   conhecimentos, instigando-os a pesquisar, investigar e experimentar de forma interativa e contextualizada a exploração de diferentes itinerários para sua formação como ser integral. Cada turma recebeu no seu passaporte, os seguintes “vistos de viagem”: aprendizagem maker, sistema preventivo, sustentabilidade, pensamento lógico e computacional, diversidade cultural, protagonismo e aprendizagem STEAM, todos com embasamento também nas orientações da BNCC (Base Nacional Comum Curricular). A proposta era que a turma escolhesse um destino para a viagem imaginária e após a pesquisa e brainstorming em sala de aula, realizassem em grupos um  protótipo de um meio de transporte  para os levar ao destino da viagem. Os alunos receberam alguns materiais que poderiam ser utilizados na construção do meio de transporte. De acordo com a coordenadora pedagógica Rosane Padilha de Oliveira “os trabalhos foram muito criativos e certamente contribuíram muito para aprendizagem, colocando o aluno como protagonista.  Os roteiros e protótipos escolhidos pela turma foram:  1º ano: “Viagem ao fundo do mar”, utilizando uma cápsula aquática ENDER;  2º ano A: “ Viagem à Paris”, com o BARCO VOADOR; 2º ano B:  “Viagem à Orlando nos EUA”, com o RELÓGIO VOADOR; 3º ano: “Viagem ao Japão”, com o TUBAVIÃO; 4º ano: “ Vamos para o Universo”, com  BATTLEFRONT  e 5º ano: “Conhecendo a Via Láctea”, com 4566J.