A abordagem STEAM (sigla em inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática) por seu caráter interdisciplinar e as atividades práticas (mão na massa) contribuem para o desenvolvimento de projetos.
Deste modo, a partir da situação disparadora: “Como podemos criar um brinquedo que conecte pessoas e cuide do meio ambiente”, os alunos do 1º Ano, orientados pela professora Vera Lucia Dutra Brocardo nas aulas de Ampliando Rotas, desenvolveram o Projeto: “Brinquedos para todo mundo”. Como ferramenta eficaz no processo criativo e na busca de solução de problemas, a abordagem Design Thinking e suas etapas: Descoberta, Interpretação, Ideação, Prototipação e Evolução, foi utilizada durante o processo. E, como ocorre na aprendizagem MAKER, ou “faça você mesmo”, a ação direta dos alunos na elaboração de soluções criativas, por meio da manipulação de objetos reais, os alunos construíram diversos brinquedos inclusivos, utilizando materiais que iriam para o lixo, mas que foram reutilizados, evitando o descarte e diminuindo o consumismo.